|
|
|
Ниже приводится школьное сочинение «Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Волшебный край»», которое размещено в качестве примера подобного рода сочинений, не претендует на идеальность и безошибочность, не предназначено для дословного копирования.
План
1. История создания (год, биография, прототип).
2. Тема (о чём).
3. Лирический герой, его чувства.
4. Композиция. Движение мысли, сюжета, деление на части.
5. Ключевые образы (предметный мир).
6. Художественные средства; размер.
7. Идея (основная мысль).
Стихотворение «Волшебный край» является заключительной частью поэмы «Бахчисарайский фонтан» и было написано А. С. Пушкиным примерно в 1823 году. Произведение было создано под впечатлением о посещении Крыму во время так называемой южной ссылки, в которую поэт был отправлен в 1820 году за эпиграммы на первых лиц государства.
Если главная тема всей поэмы – настоящая любовь, то в заключительной части на переднем плане восторг от красот природы.
Лирический герой – путник, который восхищается открывающимся ему живописным пейзажам Крыма.
В первой строке стихотворения поэт высказывает свой восторг: «Волшебный край! очей отрада!». Затем следует описание красот природы: упоминаются холмы, леса, виноград, тополя, горы, море. В последних строках описывается утренняя поездка путника на коне по горной дороге. Поэт передает читателю ощущение полной гармонии с природой.
Среди использованных выразительных средств – многочисленные эпитетов («волшебный край», «приютная краса», «час утра безмятежный», «привычный конь», «зеленеющая влага»), метафоры («янтарь и яхонт винограда», «всё живо там: холмы, леса», «чувство путника манит»), амплификация (эмоциональное усиление: «и блещет, и шумит»), перифраза («зеленеющая влага» для обозначения морской воды). Восклицания подчеркивают восторг поэта. Произведение написано ямбом с различными видами рифмовки.
Я думаю, в этом стихотворении поэт хотел передать восторженное настроение лирического героя, восхищенного красотой южной природы.
Александр Сергеевич Пушкин
Волшебный край
…Волшебный край! очей отрада!
Всё живо там: холмы, леса,
Янтарь и яхонт винограда,
Долин приютная краса,
И струй и тополей прохлада…
Всё чувство путника манит,
Когда, в час утра безмятежный,
В горах, дорогою прибрежной
Привычный конь его бежит,
И зеленеющая влага
Пред ним и блещет и шумит
Вокруг утесов Аю-дага…
ПОКАЗАТЬ / СКРЫТЬ ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ
Сочинение-анализ стихотворения «Посмотри – какая мгла…»
Что я узнал о послевоенном детстве подростков из произведений В. П. Астафьева и В. Г. Распутина?
Анализ стихотворения С. А. Есенина «Пороша»
Каким я представляю рассказчика (по рассказу Ф. А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»)
Описание левши
Сочинение по картине Т. Н. Яблонской «Утро»
Сочинение «Моя будущая профессия»
Что можно узнать о России из сборника рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника»?
Сочинение «Зимний день в городе»
Сочинение «Могу ли я стать лидером?»
Сочинение «Фет - пейзажист»
Сравнительный анализ стихотворений «Листья» Ф. И. Тютчева и «Учись у них – у дуба, у берёзы…» А. А. Фета
Сочинение «Стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога»»
Сочинение «Рассказ о добром человеке»
Сочинение «Речь в защиту смелости»
Сочинение «Как я однажды помогал маме»
Сочинение ««Шинель» Н. В. Гоголя»
Сочинение «Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее…»
Сочинение «Я и моя сестра Мила» (по картине В. Хабарова «Портрет Милы»)
Сочинение «Похвальное слово Ломоносову – поэту, учёному, общественному деятелю»
Отзыв на историческую балладу А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»
Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»
Сочинение «Царский суд расходится с судом народа, который поёт славу Калашникову?»
Сочинение-эссе «Мой Лермонтов»
Сочинение по картине И. Попова «Первый снег»
Сочинение «Товарищество в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»»
Сочинение «Сравнительная характеристика Остапа и Андрия (по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»)»
Сочинение «Лучше от дураков погибнуть, чем принять от них похвалу»
Сочинение «А. П. Чехов и И. А. Бунин»
Сочинение «Как наступает весна в нашем городе»
Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «Снега потемнеют синие»
Сочинение «Образ Юшки (по рассказу А. П. Платонова «Юшка»)»
Отзыв по рассказу Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади»
Сочинение на тему «Книга – наш друг и советник»
Ответы на вопросы по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
Какие вечные проблемы поднимает А. С. Пушкин в романе «Капитанская дочка»? В чём современно звучание романа?
Подняться над жестоким веком, сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни людей
Можно ли считать, что Пушкин мечтал, чтобы Гринев соблюдал честь дворянина, Савельич — честь крестьянина и чтобы человечность объединяла все сословия?
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…»)
Сочинение «Нравы города N» (по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»)
Ответы на вопросы по повести Н. В. Гоголя «Шинель»
Ответы на вопросы по произведению М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»
Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Осень»
Анализ стихотворения А. А. Блока «Россия»
Сочинение «Юмористическая книга «Всеобщая история, обработанная „Сатириконом“»»
Сочинение «Как я понимаю фразу, которой заканчивается повествование «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»»
Сочинение на тему «Что рассказывают поэты о войне, о подвигах солдат, о потерях, об ожидании встреч, о тяжести разлук и утрат?»
Сочинение «Как решить проблему безработицы?»
Сочинение «Pros and Cons of Studying Online»
Сочинение-отзыв о поэме А. С. Пушкина «Цыганы»
Цитатный план к «Слову о полку Игореве»
Характеристика Лизы (по повести Николая Михайловича Карамзина «Бедная Лиза»)
Право – это мера свободы, оно выражает сложившиеся в обществе представления о справедливости
Сочинение по картине И. А. Тихого «Аисты»
Ответы на вопросы по балладе В. А. Жуковского «Светлана»
Характеристика персонажей первого действия «Горя от ума»
Крылатые выражения из комедии в стихах «Горе от ума» А. С. Грибоедова (с указанием персонажа, действия, явления)
Комедия в «Горе от ума»
Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Просто какое-то чудо совершил этот святой человек!»
И. А. Гончаров «Мильон терзаний» (критический этюд) - тезисы
«Век нынешний» и «век минувший» в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
Сочинение-рассуждение на тему: «Какого человека можно назвать добрым?»
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К Чаадаеву»
Сочинение-рассуждение на тему: «Подвиг»
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «На холмах Грузии лежит ночная мгла»
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Волшебный край»
Гендерная семантика англоязычного поэтического текста
Гендерные стереотипы в рекламном дискурсе
Границы предложения в англоязычном поэтическом тексте
Зрительно-цветовые образы в аспекте текстовой референции
Интерпретация как способ понимания художественного текста
Интерпретация понятия инварианта в современной лингвистике
Интерпретация языковых репрезентаций базовых эмоций человека
Интуиция и чувство языка
К вопросу о принципах взаимоотношения знаковых систем
Комплимент как этическая норма общения
Лингвистические факторы регистровой дифференциации лексики
Локальные индикаторы развертывания действия в тексте
Номинативная структура цветовой метафоры
О «недискриминационной» лексике в английском языке
Основные смысловые единицы
О специфике языковой региональной политики
Оценочно-экспрессивная лексика в устойчивых выражениях
Переживание времени и грамматическое время
Полевые структуры цветообозначающей лексики
Поэтический текст как явление письменного языка
Прагматический и семантический компоненты в структуре значения слова
Предметная сторона значения терминов искусств, философских и научных терминов
Природа символа и художественный текст
Просодический акцент в читаемом тексте
Противоречит ли принцип иронии принципу вежливости в общении?
Процесс демократизации современного английского языка
Роль междометий и местоимений в создании подтекста в диалоге
Самопрезентация в чате
Семантика числа в англоязычном поэтическом тексте
Семантико-грамматические особенности глаголов, обозначающих фазы действия
Семантико-грамматические характеристики устойчивых единиц в деловом английском
Семантический диапазон текстопостроения от первого лица
Смысловая конвергенция текстов как предмет исследования диалогики текста
Статус и семантика вторых компонентов фразовых глаголов
Суггестивные аспекты семантики текста
Текстовое преломление модальности
Теория речевых актов
Типология содержательных структур поэтического текста
Характеристика текстов общественно-политического содержания
Художественная деталь как маркер подтекста
Языковая личность: основные направления исследования
Языковые основы сенсорной зрительно-цветовой образности
Языковое сознание в условиях учебного билингвизма
Языковые и неязыковые параметры фатического дискурса
|
|
|
|
